総合人間学科

社会学

photo_01.jpg人間は社会のなかで社会生活をしながら生きています。その社会や社会生活、それを営む人間を研究する学問が社会学です。当たり前と思って日々すごしている社会生活のなかには、例えば結婚退職するのが男性ではなくて、なぜ女性なのか、少子化が進むのはなぜなのか、などについてその理由を知らないことが案外多いものです。
21世紀に更なる飛躍が期待されている社会学は、このよう疑問に対して、意外な答えを出していきます。一見つながりがなさそうに見える多くのことがらが、実は相互に密接につながりあっていることが多いものです。ミステリーの謎を解くような楽しみは、社会学を本気で学んだものにしか味わえない楽しみでしょう。

社会学の楽しみは、無限ともいえる広がりをもっています。基礎的なところでは、人間とは何か、人間の心理と社会や文化とのつながりは何か、社会はどのようにして成り立つか、などの根本的ともいえる疑問に対して答えを見つけ出していく楽しみです。
さらに次のような応用的な問題にも取り組みます。今日の家族・福祉・医療・教育・政治・宗教・民族(移民)問題。学歴社会・企業・職業と労働・余暇・マスコミとインターネット・現代映像文化・犯罪と非行・流行などなど。数え上げればきりがないくらいです。
社会学は書物から学ぶだけではありません。課題解決の方法や解決の技術や技法を、フィールドでの調査実習を通して生きた知識として学び、生きる力として身につけることができます。その経験が、社会学を学んだ人の将来の職業生活や家庭生活における「強み」にもなるのです。
授業は受身で学習する形式よりも、学生による発表や報告、討論を多く取り入れ、能動的に参加するゼミ形式を重視しています。
さらに社会調査の実習をカリキュラムのなかに用意しています。実習ではアンケート調査やインタビュー調査によってデータを収集する技術、パソコンでそれを分析する技術を磨きます。
この実習を通して、企画立案・実施・役割調整とリーダーシップ・文書の作成・成果のプレゼンテーションなど、職業生活で求められる重要な基礎能力が身につきます。
卒業後の進路は、このような教育の成果として身につけた広い視野と深い専門的知識、企画力と行動力を活かせる広汎な部門に及んでいます。

授業内容と授業科目例

学年 授業内容 授業科目例
1年次 さまざまな社会現象に対する社会学的な考え方を知り、初めて社会学の世界に触れます。 社会学概論Ⅰ
2年次 人間や社会、文化についての社会学の基礎を学びます。 社会人間学演習
社会調査法概説
社会学概論Ⅱ
3年次 各自が関心をもつテーマに沿って、社会学の応用的知識と研究を深め、社会調査の技術を磨きます。 倫社会人間学特殊講義
現代社会分析演習
社会調査実習Ⅰ・Ⅱ
課題研究Ⅰ
4年次 教員の指導を受けながら、それまでの蓄積をもとに、卒業論文や卒業レポートなどに取り組みます。 社会人間学応用演習
課題研究Ⅱ
卒業研究Ⅰ
卒業研究Ⅱ
卒業論文

卒業論文のテーマ例

清潔文化について/現代日本における結婚観について/ボランティアの阻害要因に関する研究/長崎市の斜面市街地におけるまちづくりについての社会学的考察/占いと女性に関する一考察/児童虐待に関する社会学的考察

メッセージ

田口 宏昭先生(医療社会学・社会心理学・福祉社会学)

共同研究室でのゼミや地域での調査実習など、一緒に行動しながら考え、共に学んでいきます。学生だけで運営されている自主ゼミも開かれています。これらの場で培われた友人関係が卒業後も続いています。

山川 裕子 (4年) 本田 かおる (4年)

「社会学って何を勉強するの?」これはよく訊かれる質問ですが、私は未だかつてこの質問にしっかりと答えられたことがありません。ただひとつ言えることは、研究対象がとても身近であるということ。学生はそのなかから、それぞれに日常生活の「?」を拾い上げ、それぞれに「社会学」しています。死体や出産、人間関係や社会格差、まちづくりや健康・福祉など、テーマは多岐にわたります。そのため、友人たちと研究テーマについてちょっと話をするだけでも、多くの収穫があります。調査実習やゼミなどの特徴的な授業も、社会学研究室の魅力だと言えます。授業以外にも自主的な勉強会をひらいたりしているんですよ。日常生活の「?」を面白く掘り下げたい方には、ぜひオススメの研究室です。

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